This shows you the differences between two versions of the page.
Both sides previous revision Previous revision Next revision | Previous revision | ||
start:captotheque:dataair [2019/09/18 16:39] aircitizen |
start:captotheque:dataair [2019/09/27 15:35] (current) loallard |
||
---|---|---|---|
Line 1: | Line 1: | ||
- | ====== | + | ======= Y'a de la data dans l'air ======== |
- | imaginer tous les moyens de faire chanter, danser, visualiser, ressentir les mesures de la qualité de l’air. | + | Durée : 2h |
- | ==== Matériel nécessaire ==== | + | Public : général, adultes, enfants, autres |
- | ==== Documents téléchargeables ==== | + | ===== Objectif ===== |
+ | |||
+ | L' | ||
+ | |||
+ | ===== Matériel nécessaire ===== | ||
+ | |||
+ | * grandes feuilles de papiers | ||
+ | * feutres, crayons de couleur | ||
+ | * pâte à modeler | ||
+ | * lego, figurine, etc. | ||
+ | * appareil photo/ | ||
+ | |||
+ | ===== Déroulé et conseils ===== | ||
+ | |||
+ | L' | ||
+ | |||
+ | Le matériel est placé au centre de l' | ||
+ | {{ : | ||
+ | |||
+ | Une introduction à la problématique de la pollution (polluants, seuils critiques, normes de santé publique) et à sa mesure citoyenne par la démonstration du fonctionnement d'un micro-capteur et la monstration des résultats de carto-ballades est réalisée en préambule. Il se conclut par des séries de questions-réponses factuelles et par une ouverture sur le rôle de tout à chacun dans la participation à la connaissance de l' | ||
+ | |||
+ | {{ : | ||
+ | |||
+ | Les groupes, binômes adultes-enfants de préférence afin de favoriser échanges d' | ||
+ | |||
+ | La contrainte de créativité est très limitée : il s'agit d' | ||
+ | |||
+ | {{: | ||
+ | |||
+ | L' | ||
+ | {{ : | ||
+ | |||
+ | Un temps de restitution collective des installations ou narrations autour de l' | ||
+ | des actions pour lutter contre est à prévoir en fin d' | ||
+ | néanmoins à destination de toutes et tous les participants. | ||
+ | |||
+ | Cette captation peut cependant être faite avec une caméra qui filmera les groupes raconter leur création comme l' | ||
+ | |||
+ | ===== Documents téléchargeables |